青年教师是学校的后备力量，是学校师资建设的关键所在。为进一步加强学校课堂教学常规管理，帮助新教师角色的快速转变，提高青年教师课堂教学效率，促进青年教师专业成长，学期初，南海实验高中开展了为期一周针对新入职教师的推门听课活动。
此次推门听课活动，在校长陈兆海的高度支持下，教科室、教务处等各部门做了周密安排，学术委员会及各教研组组长、成员积极参与。
一周内，听课组成员先后听取了陆甜甜、卢玲、龚德兼、周雪、乐芯语、骆玉琳等十位新进教师的常态课。课堂上，授课教师们教态自然，教学准备充分，教材解读到位，课堂调控有序，各种互动环节体现教学智慧，常规课堂亦有许多“亮点”，展现出了南高新进教师良好的教学素养和严谨的教学态度。
听课过程中，听课组成员认真记录，边听边看，既查看在常态课堂下新进教师的教学态度、教学水平和专业能力，又细心观察学生学习状态，同时又对教师的教学内容、教学方法、教学效果、课堂管理等情况进行全面了解和检查。
“推门课”后，听课组成员第一时间和执教教师面对面地交流探讨，“问诊”课堂，发掘优点，并提出中肯的意见和建议，有力地促进了教师教学水平的提高。
“推门听课”活动的开展，不仅能使新教师发现自身教学过程中的不足、便于及时调整和改进，更能够激发他们“上好课，上‘好课’”的热情。陈兆海校长全程参与了此次听课活动，并指出：“培养好青年教师，让他们‘站得住、站得稳、站的好讲台’，是学校的一项重点工作。要把推门听课活动作为一项常规的教研活动开展下去，使之常态化，助推南高青年教师迅速成长。”
