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高中语文教研组本学期第四次教研活动

文章来源:教务处 发布时间:2019年06月12日 点击数: 字体:

五月的风,清爽宜人;五月的芬芳,沁人心脾。5月30日,南海实验高中语文教研组如期开展了本学期第四次主题教研活动。活动由两个环节组成,先由孙洁梅、朱艾娜老师做主题发言,然后全组教师集体研讨,旨在提升组内教师阅读和写作的教学水平,更有效的助力即将到来的高考。本次活动由语文教研组长王世民老师主持,校长俞静燕老师和教务处主任伍青松老师也参加了本次活动。

在主题发言环节中,孙洁梅老师首先做了“基于核心素养理念下的思辨性写作”主题发言。孙老师从核心素养的“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承和理解”等四个方面谈起,侧重论述了“思辨性阅读与表达”对高中生高考写作提升的重要性,并建议组内教师可以通过开展“书香班级”活动、读书分享会、争议性时事热点辩论会等方式方法提升学生的思辨类作文写作水平。孙老师的发言既有理论支撑,又有很强的操作性,让与会教师受益匪浅。

此后,朱艾娜老师的“关于文学类文本阅读的几点思考”主题发言使得教研组的研讨气氛顿时热烈起来。朱老师总结了学生在阅读理解中存在的“阅读功利性强”“文体意识淡薄”“整体感知不到位”“结构意识淡化”等四个方面的主要问题。这四个问题也引发了组内教师的共鸣,大家纷纷发言,柳楷老师更是对此做了精彩的辅助分析。最后朱老师向组内教师具体讲解了她对这四个问题的应对策略,受到了与会教师的一致好评。

在主题发言结束后,组内教师畅所欲言,进行了热烈的研讨交流,俞静燕校长对本次教研活动做了精彩点评,王世民老师也做了总结性发言。     

本次教研活动使组内教师对如何开展阅读教学和写作教学有了新的教学思路,对高三语文教师最后冲刺阶段的阅读和写作复习更是一种有效的助力。

 

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